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新书推荐|《创变芥子园》：一本融合了古代艺术经典与现代儿童美术教育理念的入门教材
《芥子园画谱》是学习中国传统绘画的必学入门教材。自清代出版至今，此书已有三百多年的历史，这期间，无数艺术爱好者的艺术人生便是从阅读此书开始的，可以说《芥子园画谱》是他们的“艺术启蒙老师”。近代人们耳熟能详的一些艺术大家们，如黄宾虹、潘天寿、傅抱石、齐白石、陆俨少等，都曾临摹学习过此书。
图书介绍
《芥子园画谱》是学习中国传统绘画的经典范本，它的价值和意义不言而喻。为让中华传统艺术精粹继续发光发热、为了年少一代更好地接纳和喜欢古典艺术、培育少年儿童立足本土文化的艺术创新思维，《创变芥子园》以《芥子园画谱》为锚点，在其基础上大胆的拓展和创新，让古今艺术教育冲撞、融合、共生，把昔日“芥子园式”书画技术的洞中之路，变成今天少儿艺术教育的多车道和立交桥，衍生出一种全新的促进创新思维和艺术智慧持续发展的教育方法。
《创变芥子园》是21世纪的“芥子园画谱”，其核心内容就是“创变”。所谓“创变”，是“创”与“变”的相辅相成——利用儿童天然具有的创造力，以《芥子园画谱》中的图例、绘画技法及材料工具作为起点，用专题性、启发性的创变教学方法，启发儿童对《芥子园画谱》的素材加以拓展和衍生，产生新的作品。以“变”促“创”，以“创”成“变”，在充分尊重儿童创意的前提下，充分发挥一线美术教育者主动开拓的实验精神，以此来组织少儿美术的教育教学。
《创变芥子园》创造性地提出了绘画的“新六法”: 故事推演法、联想添加法、化零为整法、夸张变形法、物料重组法、 抽象构成法。在教与学、传承与创变的过程中，找到了现代美术教学与《芥子园画谱》的五种连接方式:典型形象 自主创意、相关画例 重新组合、专题内容 生活体会、黑白图式 赋色想象、古今名作 互动生成。这五种连接方式，很好地融合了古代艺术经典与现代儿童美术教育理念。
《创变芥子园》核心价值
增进对传统历史文化的理解。本书以古代艺术典范《芥子园画谱》为锚点，帮助学生深入了解中华传统艺术知识和古代社会生活的相关知识，有助于培养孩子们的历史意识，促进对传统文化的传承和发扬。
激发创造力和想象力。通过创变实践，学生可以充分发挥自己的创造力和想象力，让传统艺术与当代的审美趣味相结合，创造出独特的艺术作品。
培养观察和思考能力。在创变过程中，孩子们需要全神贯注进行观察、分析和思考，这有助于培养他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。
培养审美和艺术表达能力。通过“创变芥子园”的教学实践，可以发展学生的艺术才能和审美素养，培养他们通过艺术创作表达自己思想的能力。
增强个体意识和自信心。学生在艺术创作中独立思考、决策和表达，会体验到自己的创造能力和创意智慧，这有助于他们增强自信心和个体意识，培养自我肯定的积极心态。
作者介绍
主编
王 林，四川美术学院教授，西安美术学院客座教授、博导，著名艺评家、策展人。从事美术教育四十余年，为重庆市美术学学科带头人，曾获重庆名师奖。国家教委科研项目《艺术教育学》统稿人之一及美术教育部分著者，有《美术形态学》《美术批评方法论》等 150 多种著编图书和900多篇文章问世。
副主编
廖 磊，艺术家，中国装饰协会会员，重庆市油画学会会员。毕业于四川美术学院绘画系，就职于重庆大学。作品曾多次参加国内外画展。曾参编《室内环境设计 /21世纪美术教育丛书》，有《在世存在——廖磊油画作品集》《学而不同——四位四川美院同窗的艺术路径》《抒发·书法——周昌源书法艺术实验作品集》等编著图书出版。
左志丹，著名少儿艺术教育专家，中国美术家协会会员、中国青少年宫协会文化艺术委员会副主任、中国少年儿童造型艺术学会副会长、四川省美术家协会少儿艺术委员会主任、四川省青少年文学艺术联合会主席。曾荣获第二届中国青少年社会教育银杏奖。已出版儿童美术图书有《名师教你学画画》系列、《美术课堂：儿童绘画教程》系列、《承上启下：中国校外少儿美术全教程》系列等多部著作。
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